01.09.2017
LEHRERGESTÄNDNIS: WARUM EINIGE LEHRER SO LASCH BENOTEN
Stimmt alles, was im Artikel steht. Aber der Hauptgrund fehlt: Es ist die Umkehr der Beweislast. Hatte ein Schüler früher schlechte Noten, war er zu faul und musste im schlimmsten Fall die Klasse wiederholen. Schreibt ein Schüler heute schlechte Noten, hat er die Schüler nicht genügend motiviert, machte also schlechten Unterricht. Heute heißt es: „Wir lassen keinen zurück.“